Упоминание: Какая разница где тела их лежат, в земле или в воде, и там и там их тела разлагаются, пожираются другими формами жизни, поэтому отличие только в том, что когда человек погибает в катастрофах разных, то он погибает чаще всего преждевременно и сущность ещё не готова к тому чтобы уйти, в этом случае сущность не отработала своё в данном теле, катастрофа откладывает прежде всего серьёзный отпечаток на сознании человека, потому что сознание находится полностью на уровне сущности, когда человек находится в коме у него все физиологические процессы происходят нормально, но никаких умственных и т.д. проявлений нет, как только человек возвращается в своё тело он выходит из состояния комы всё возвращается, начинает мыслить, думать и т.д., забавно получается, если только тело физическое является где наши мысли, "учёные" имеют шоры на глазах не думая и не видя дальше собственного носа, нужно понимать процессы, мысль то они никогда не обнаружили, какие бы мыслительные процессы у человека не происходили это привело к тому, что в нейронах нашего мозга изменяется концентрация ионов, чуть больше одних чуть меньше других, в основном это натрия и калия, разве изменение ионов это мысль?, изменение концентрации ионов в каждом конкретном ионе в соответствии с тем сигналом который он получил изменяет не нейрон, а изменяют другие уровни которые есть у человека которые у любой живой материи есть, кому интересно "Сущность и разум" почитайте, показано как появление дополнительных ионов как они влияют, что такое появление ионов в тех же самых нейронах как в любой другой клетке?, новые ионы - это заряженные частицы, ...
Упоминание: Чтобы опыт изучить нужно уже иметь понимание не менее уровня который вы изучаете, люди читают книжку и у них складывается понимание но оно значительно отличается от понимания которое заложено в книжке, Славяно-арийские веды, читали многие но многие ли понимают что там написано, какой смысл за этими словами стоит большинство людей не понимает, не потому что они плохие, для того чтобы это понять нужно очень много дополнительных знаний, за строчкой стоит огромный пласт информации, Сказ, "Сказ о Ясном Соколе. Прошлое и настоящее", "Сказ о Ясном Соколе", повторение мать учения, зубрить, вновь пропускаете через себя информацию и пытаетесь осмыслить ...