Библиотека
.. Должно быть чёткое понимание, что ясно, что не ясно, прежде чем идти дальше… Мой совет — читать внимательно. Не пытаться просто, понимаете, что ещё скажем, привычка, мы привыкли использовать слова, которые мы слышали, но мы никогда не задумывались об их смысле, что такое слово значит. И поэтому попытайтесь прочитать, чтобы попытаться понять, что каждое слово значит. Потому что к сожалению многие просто пользуются словами не зная их смысла, не понимая что за ними всем стоит. В результате возникает проблема осознания. Вот мой совет был бы всётки стараться вникать в слова, потому что здесь… Понимаете, моменты которые, просто я могу сказать следующее, вот у меня есть, я веду семинары в Сан-Франциско со своими студентами, с которыми я проводил школу в 1992-1993 годах. Так вот понимаете, они пытались так сказать побыстрее все эти моменты, которые мы сейчас говорим, то что может казаться ненужным не интересным, скучным, нудным и так далее. Но как ни странно тогда я им говорю «пожалуйста, поверьте мне, нужно это вникать в это очень основательно, потому что без вникания в это основательного понимания они не сможут идти по жизни, это просто необычные». Со временем мозг просто перестраивает и тогда воспринимает совершенно по другому возникает лёгкость, чёткость и ясность. Но пока это не возникло, конечно это не приятно. Начинает возникать, кто-то засыпает на какой странице .. и ничего удивительного в этом нет. Мозг отключается. Мозг пытается сохранить тот фундамент, который уже создан, в нём уже есть. Он не может размышлять, что этот хороший фундамент или нет. Он просто пытается сохранить целостность существующего. Поэтому к сожалению из-за того, что у большинства изначально фундамент сформировался не правильно мы должны его разломать. Заменить на другой, который полный, цельный и так далее. Если мы это не сделаем, никакого движения вперёд просто невозможно. Поэтому вот когда мои студенты здешние через много лет, приходилось сколько раз возвращаться и опять в детали выяснять на такие моменты, слияние и так далее, потому что дальше, если идти дальше упираются всё равно. Если не понимаешь этого, дальше не пойдёшь. Это я просто говорю уже из опыта. Просто нужно понимать некоторые вещи. Мозг, его иногда нужно заставлять. Вот когда вы заставите, когда заставите мозг вы переборите инертность мышления, инертность реакции мозга — сформируется совершенно новая система представлений и тогда действительно вы взлетите. Но вот эта зона перехода весьма неприятная, болезненная между прочим и это нормально опять таки, ничего плохого в этом нет. Не значит, что вы не можете понять, .. это чуть чуть замудро, заумно или я не могу понять, всё это очень и очень просто. Это совершенно с другого угла восприятие, с другого горизонта, поэтому мозг, ему нужно время для того, чтобы всё это переварить и создать новую картину мироздания внутри себя и это болезненный процесс, к сожалению. Конечно когда с детьми вот работаем, у меня есть школа для детей, в принципе практически некоторые с рождения проходят, для них это вообще легко, потому что у них сразу формируется правильное как должно быть. Но что получается, мы должны не стоять на месте если нам сформировали по невежеству преднамеренно фальшивые представления, понимаете. Поэтому мой совет — не спешите прочитать так лишь бы прочитать. И если не идёт материал, вот вы читаете, упёрлись куда-то и не идёт дальше, не лезет в голову ерунда эта, остановитесь, не спешите, дайте немножко времени, вернитесь назад, там где у вас неясность была, вот пока ясность не возникнет не идите на следующую ступеньку. Если вы этого делать не будете, это будет очень сложно. А если это .. работать, но к сожалению если вы хотите действительно развиться, вы хотите получить новые свойства и качества без работы не получится ничего. Вот и всё. Так что мой совет — не давить себя и не ставить «просто прочитать так, что там понятно не понятно — не важно, главное прочитать», это не нужно, это не для меня нужно, это нужно для вас. Если не будет понимания у вас , если оно останется у меня, толку от этого никакого не будет, согласны? Подумайте об этом. И опять таки это не сложно, это очень просто. Потому что если вы, кто-то бы занимался бы, допустим кто-то там физик, теорию поля, которая существующая, там так наворочено, такие сложности на пустом месте и ничего не объясняющие. По сравнению с этим, это — очень просто, просто необычно, непривычно и нужно посмотреть по-другому, но это необходимо сделать если вы хотите двинуться вперёд. Вот и всё.
Николай Левашов «Семинар 2. Часть 3» из «9 аудиосеминаров по книге «Неоднородная Вселенная» 14.03.2006»
Читать онлайн: Начнём (нажимаем)!
Скачать:
|
Читать онлайн: Начнём (нажимаем)!
Скачать:
|
Читать онлайн: Начнём (нажимаем)!
Скачать:
|
Читать онлайн: Начнём (нажимаем)!
Скачать:
|
Читать онлайн: Начнём (нажимаем)!
Скачать:
|
Автобиографическая хроника Полная версия книги
Читать онлайн: Начнём (нажимаем)!
Скачать:
|
Автобиографическая хроника Полная версия книги
Читать онлайн: Начнём (нажимаем)!
Скачать:
|
Автобиографическая хроника Не закончена автором
Читать онлайн: Начнём (нажимаем)!
Скачать:
|
Скачать:
|
Часть 1. Детство. Том 1. Пробуждение
Читать онлайн: Начнём (нажимаем)!
Скачать:
|