Видео Николая Левашова

Упоминание: О гормональных препаратах и не только (это нужно восстановить систему, пока система не восстановится особенно сейчас, когда девушкам молодым особенно навязывается мощные гормональные препараты все забывают одно, что какие это гормональные препараты? мужские гормоны, ну конечно не человеческие гормоны, мужские, понимаете да? животные, но от этого не легче, они то формулу имеют почти одинаковую, и вот таки образом в женском организме за счёт чего происходит нормальное развитие яйцеклетки в женском организме и ребёнка в дальнейшем? за счёт того что у женщины присутствуют мужские гормоны, у любой женщины, но количество женских гормонов у женщин по нормальному больше, и происходит следующее, вот нормальное .. мужских гормонов а вот женские гормоны (уровень выше мужских), постепенно они растут (женские выше и выше) по циклу потом опять сбрасываются, вот так туда, вот когда в определённом процессе яйцеклетка созревает, после чего идёт развитие яйцеклетки, выплывание, оплодотворение и вот если правильно происходит в этот момент максимально гормонов происходит как говорится уже беременность начинается развивается, если не произошло сброс опять и пошло и всегда возвращается к такому уровню (изначально показанному), что придумали умницы из медицины, гробят женщин, а женщины рады тому, вот к примеру если опять таки вот перепад, что они придумали "а если мы возьмём и поднимем уровень мужских гормонов" вот так сделаем или вот так хотя бы (уровень мужских гормонов выше уровня женских гормонов), тогда вот это колебание женских гормонов естественно уже не допустит... , потому что яйцеклетка не созреет при назначенном перепаде между мужскими и женскими гормонами, если яйцеклетка не созреет никакого оплодотворения не ...

Упоминание: О сущности, воспитании (ответ: возможны варианты. Объясню: тела, они естественно существуют, это им понимаете вот не должно подхода именно двоичное: или вот так или эдак и ничего другого, это и матрёшка и не-матрёшка одновременно, просто каждое тело формируется после того как завершено формирование предыдущего, оно наращивается и в принципе они неразделимы, у них нет барьеров таких вот когда тело наработано, между наработанными телами никаких барьеров нет, одно целое, просто когда человек погибает, физическое тело когда перестаёт существовать, тогда происходит отделение того что наработано, ну того что наработано, вот тогда когда читаешь некоторые: эфирное тело пошло направо гулять, а нет, даже лучше скажу - пришла сущность к камню и там написано: ""Направо пойдёшь, налево пойдёшь, прямо пойдёшь"", подумала сущность и эфирное тело пошло направо, астральное тело налево, а ментальное пошло прямо; иронизирую, но к сожалению вот многие так говорят, вот это эфирное тело пошло туда, астральное туда, ментальное туда, - да не могут они ходить по отдельности, потому что эта система едина, т.е. может быть тело одно эфирное тело сущность иметь да, но это, это уже так сказать, клинический случай, может чтобы тело было два допустим, так назовём условно эфирное и астральное, хотя я называю 1-е физическое материальное, второе, третье, четвёртое потому что они материальны также как и наше физическое только другого качества, как говорится эфирное, астральное, если они есть, астральное, то они вместе, они не разделены, да, настройка друг друга, но это одно целое, если появятся следующие тела, то они просто нарастут над существующим и отдельно существовать не могут, ...

Упоминание: О силе тёмных (а, вот вопрос, два вопроса, но наверное всё-таки я наверное отвечу на эти два вопроса, хоть одного человека, но думаю, что эти вопросы действительно интересны будут многим, вопрос первый: "Почему тёмные силы ещё так сильны" - неплохой вопрос да? во-первых, это иллюзия силы, они не сильны, они подлы, низкие и так далее, в чём они действуют, они действуют на то что в данный момент наверное ни у кого не вызывает сомнения, что они в принципе правят миром в данный момент, правильно? они координируют средства массовой информации, координируют образование и так далее, не только в России, почему они так сильны? потому что люди, у людей с детства начинают убивать индивидуальность, ребёнок рождается, у него начинают вопросы, родители многие, вот многие родители здесь, ребёнок спрашивает: "А почему вот горячее горячее?" - да, к примеру, да? и что родители начинают? - это не вовремя, сейчас не время да? потом узнаешь, тебе ещё рано, вот в школу пойдёшь, там тебе объяснят, да? потом ребёнок ждёт, приходит в школу, там ему никто не объясняет, там у него просто повторяют, повторить как попка-дурак, что от него требуют, правильно? - правильно и так далее и так далее и в конечном итоге ребёнок если вначале он когда реагировал, воспринимал мир, если он как-то, что-то с ним происходило необычное, то что с другими не происходит, ему говорили не говори об этом, это не может быть, это те фантазии твои и тому подобное и ребёнок начинался замыкаться, а ведь именно чаще всего в детстве люди, дети ...

Упоминание: О детях (конечно ребёнку, если он действительно ещё только имеет сущность ещё не зрелую то избавиться от того очень сложно, потому что его обмануть очень просто, поэтому в данном случае нужна помощь со стороны, только если сущность ребёнка уже зрелая, потому что возраст сущности это не возраст ребёнка, в трёхлетнем ребёнке может быть сущность, которая возраст миллиарды лет, но даже пока она спит, пока она ещё не полностью развёрнута раскрыта, конечно существует опасность что, даже при том, что она древняя сущность, из-за того что тело ещё не полное связью с сущностью, то существует ограничение, но тем не менее, два варианта, если сущность действительно ребёнка уже зрелая, то она может сама избавиться, но в большинстве случаев нужно помогать таким детям, по-другому никак не избавиться, а тут ещё к сожалению церковники выискивают таких детей и начинают их просто зомбировать заставлять превращать их так сказать в своих так сказать апостолов, новых, это тоже нужно избавлять от этого).

Упоминание: О телегонии (ну понимаете, в двух словах здесь не скажешь, потому что времени чтоб дать полноценную информацию к сожалению не достаточно, к тому же это опять-таки не прямой вопрос к нашей сегодняшней встрече по истории, хотя это в какой-то степени имеет отношение, потому что вот ту сексуальную распущенность, которую сейчас навязывают через средства массовой информации именно социальные паразиты, они делают это не случайно, потому что, поймите следующее, что, будущее - всегда это дети, потому что для любой нации дети - это будущее, так вот что они делают, они убивают, разрушают здоровье будущих детей, почему? потому что действительно, в силу определённых причин, более подробно можно прочитать в "Сущность и разум", там этот процесс описывается, не полностью, но уже частично описывается; при, как говорится, партнёрстве сексуальной интимной близости между мужчиной и женщиной, мужчины оставляют на ней полностью отпечаток себя, включая, вплоть до психических и генетических нарушений; и представьте себе, если женщина имеет множество партнёров, до того как она родила ребёнка, то она собирает все отпечатки, и все эти отпечатки передаются будущему ребёнку и ребёнок уже рождается, уже с резко ослабленной иммунной системой, с многими болезнями, которые никогда бы не были, если бы женщина себя так не вела, распущенно, в том плане, я не говорю, что мужчины не распущены, но у женщин, такая природа заложена в ней, что она принимает на себя отпечаток; поэтому, чтобы уничтожить народы социальные паразиты навязывают этим народам идею сексуальной свободы, распущенности и так далее и тому подобное, что направо и налево менять своих партнёров как перчатки, как ...

Упоминание: О телегонии (я уже много раз говорил этот вопрос, но в любом случае что могу сказать; если прямо, когда в традициях было соблюдение нравственной чистоты у людей и когда люди в принципе общались в первую очередь на духовном уровне, то есть влюблялись в человека, а не так сказать в самку или самца, правильно? то отношения у людей были совершенно другие, и плюс когда действительно возникали браки, рождались дети, дети были здоровыми, но вот давайте чтобы не говорить голословно посмотрим что происходит в принципе во всём мире, в Америке сексуальная революция произошла в 1970-х годах, в Европе чуть позже, но тоже произошла и что мы наблюдаем? что дети которые рождаются уже детей сексуальной революции уже рождаются все безумно больные, то есть ни одного практически здорового ребёнка нет; казалось бы условия для жизни лучше нет, гигиенические условия хорошие, то есть вода, там газ, всё что для цивилизации вроде есть, вроде причин для болезней вроде нет, а дети уже рождаются очень больными с первых дней своей жизни; и не только в Америке и в Европе тоже самое; вопрос в чём, несколько причин, не только как говорится такие моменты, но то что вот навязывается всему миру сейчас социальными паразитами сексуальная распущенность, направлена для того чтобы типа вот сексуальных партнёров может быть сколько угодно и тому подобное, чем больше тем лучше, к чему это приводит? действительно, что факты говорят о том, что женщина собирает на себе отпечатки всех её партнёров, включая генетические и психологические нарушения; ну подумайте, если дальше не нужно продолжать; представьте что ...

Упоминание: О том как давать знания ребёнку (дело в том, что действительно информацию нужно опять таки, как я уже говорил, что подавать можно в любом уровне просто нужно найти то, что до чего не до фени детям; потому что если вы будете говорить вещи которые им до лампочки естественно вы не достучитесь, а вот нужно найти тот ключик, то за что вы можете зацепить за живое и вот тогда вы можете уже через это нести другое; а просто так давай нет ты должен, помните Паниковский "дай миллиончик, дай миллиончик" так и на возьми знания, не нужно, безполезно; а нужно найти то, что бы человека зацепить, молодёжь тоже человек; поэтому нужно найти то, что волнует, те вопросы которые именно волнует это поколение на этом .. пласт; потому что разные интересы, разные представления, разное восприятие видения мира и это нужно учитывать; и вот если вы начнёте видеть мир глазами того ребёнка которого вы взаимодействуете, не значит что вы должны перейти на этот мы должны понимать этот мир именно так, как ребёнок понимает и найти тот контакт с ним на том уровне, что ему действительно зацепить, что ему важно именно как ребёнок видит, не как вы видите, а как ребёнок его видит; то есть немножко нужно стать самим такого же возраста и вот найти то, за что действительно может зацепить; зацепливаются и можно зацепить и нужно и работает великолепно, только нужно найти ключик).

Упоминание: О детях и родителях (ну информацию можно давать детям с 2-3 летнего возраста, можно начинать уже, только естественно не всё сразу, а то что ребёнок может понимать на том уровне; дети они, вспомните себя, как вы были маленькими, вы же наверное возмущались когда ваши родители считали идиотами, да? если такое было; или считали что вы не понимаете; дети понимают, они понимают по-другому естественно на том уровне на котором они понимают, но они понимают, поэтому с ними нужно начинать работать с самого малого возраста; и чем раньше вы начнёте, тем лучше, сформируете у них возможность независимость мышления, самостоятельность мышления, самостоятельность анализа, творческого подхода и так далее; это можно заложить с 2 - 3 летнего возраста; и начинать думаю можно с тех вот в данном случае даже вот русские сказки, они очень много содержат правдивой информации, даже сказки эти вот рассказывая, показывая и поясняя что в этих сказках, что я сделал со сказом, я полностью разложил, когда будет, скоро появится надеюсь через несколько недель думаю уже на интернете будет книга, может быть через 10 дней - 15 может и раньше, в зависимости как получится; вот, разложил я сказ и оказался описанием реальных событий; во-первых сказ он не потерял своей прелести как сказ, но когда детям сказать ещё, ты знаешь это сказ, но на самом деле это правда; потому что действительно такое то было, это просто образное это переданное то, что было; для того чтобы красоты сделать понятным для большинства людей и так далее и вот таким образом можно детей начинать пододвигать ...

Упоминание: О взаимодействии с детьми (ну вы знаете, привлечь внимание очень сложно, особенно то, что сейчас идёт в средствах массовой информации делают всё возможно и невозможное, чтобы всё это внимание не было, не привлекалось у молодёжи; они прекрасно знают психотип молодёжи ну я приведу вам такой пример, чтобы вам было ясно, в своё время проводился эксперимент, когда крысе вживался электрод к центру удовольствия, и вводился замыкание контакта на клавишу и ставили перед крысой, крыса давила сама на эту кнопочку до тех пор, пока копытки не откинула, ну лапки точнее не откидывала, ничего не напоминает? вот то, что делают молодёжи примерно делают тоже самое, что делают с крысой; ну крыса это всё таки это крыса, а дети это всётки надеюсь не крысы; по своему и разумению должны быть несколько отличаться от крыс; а получается именно то, что молодёжи подсовывают всё что только вредит и уничтожает её, под видом удовольствий разного типа, и они как те крысы жмут непрерывно на эти кнопочки для того, чтобы быть постоянно под кайфом и удовольствием и гробят себя, гробят своё здоровье, гробят часто свои жизни, гробят будущее поколение тоже; это тоже обработка, обработка тех же самых социальных паразитов, которым нужно не допустить, чтобы в то время, когда молодое поколение растёт оно должно правильно формироваться и получить определённое качество; они делают всё возможное невозможное, чтобы качества молодёжь не получила; так вопрос, если мы с вами понимаем, что это так, должны мы спокойно смотреть на это? конечно нет; но вопрос что делать? нужно именно зацепить за что-то живое ...