Упоминание: О понимании, фундаменте, правильном развитии и об опасностях (ну во-первых сейчас я не провожу как говорится ни семинары ни школы для начинающих, какой смысл сейчас проводить проверку чувствительности, если дальше ничего не последует? вот когда наступит время, когда действительно будет возможность создать школу, но в первую очередь действительно нужно понимание, без понимания не поможет ни хорошая чувствительность, ни перестройка мозга, потому что если к примеру скажем так, если человек дать компьютер, а он не умеет читать и писать к примеру, польза будет от этого? ну условно так, никакой пользы не будет, но компьютер-то есть, правильно, и что будет человек с этим компьютером делать не умеючи писать и читать? ну смотря какой компьютер, в одном случае может орехи колоть, в другом случае что-то такое, вот такое произойдёт, поэтому для того, чтобы давать перестройку мозга тоже самое, это необходимо чтобы человек научился читать и писать, условно .. то что должен быть подготовлен в правильном понимании и как показывает практика, только если детей воспитывать с самого начала вкладывая ну правильную позицию фундамент - это идёт правильно, легко, а если человек уже сформировавшийся, ему очень сложно даже он хочет, хотя это и желая ему очень сложно перестроить себя, очень сложно выбить то, что заложено, заменить другим, это возможно но это занимает долго и время как показала практика, поэтому пока вот нет той школы которой я говорил, пока время ещё не пришло, так сказать человек может просто действительно формировать свой новый фундамент по крайней мере по тем книгам, которые вот я пишу, я этот ...
Упоминание: О цикле лекций Левашова (пока ещё нет, но в дальнейшем наверное будет всё-таки проводиться цикл лекций, но пока так сказать с моей точки зрения сейчас вот именно важна работа, пускай она немножко хаотично выглядит, вот вопросы не связаны одной цели, не связаны в одну схему и так далее, но понимаете сейчас самое главное пробудить как можно больше людей, именно вопросы которые я разбираю именно люди, которые хотят проснуться, вот если ответы на вопросы позволяют проснуться этим людям, то они помогут проснуться другим и так далее и так далее, прежде чем проводить тематические лекции сначала нужно разбудить всех правильно? если взять и читать лекцию спящим, то толку от таких лекций будет безполезность эффективность нулевая, поэтому как те кто проснулся понимаю немножко обидно, что мы то уже проснулись, но не нужно забывать, что кроме того что вы проснулись существуют ещё те которые ещё спят и которые хотят проснуться тоже и им нужно помочь, поэтому на данном этапе в основном конечно идёт такая работа, это встреча с читателями, что мы с вами сегодня производим и потом встреча с участниками движения, где уже делается реальная работа, ставятся определённые задачи для того, чтобы действительно к пробуждению, а лекции тематические по каким-то целям это нужно понимаете одной лекцией не обойдёшься, двумя лекциями не обойдёшься, тремя тоже не обойдёшься, это нужно действительно цикл лекций читать в течении нескольких лет, подробно чтобы действительно было чёткое и ясное понимание ступенька по ступеньке, другими словами школа, пока я это не провожу, пока нужно сначала другие дела сделать, а потом ...