Вопрос: ..опять по матричным пространствам..
Упоминание:
- О знании, понимании, развитии и истории (если я сейчас начну говорить по матричным пространствам, а нет может быть ещё не уснёте, осталось уже 20 минут, но если я расскажу, то вообще большинство уснёт, и не потому что это глупо и не интересно, это очень интересно, просто действительно вот нельзя, для того чтобы говорить о таких вещах нужно проводить обучение, брать и начинать с буквы А, и теперь закончили алфавит а теперь следующий, следующий, следующий и всё станет предельно ясно, а просто так вот я вам приведу один пример в штатах один у меня знакомый был, который часто доставал меня вопросами, вот он спросит что-то такое с подковыркой и ждёт когда я ему отвечу, ну я отвечаю ему, ответ ему нравился, ничего не мог так сказать, он образованный человек, то есть он высшее образование имеет, действительно нормальное высшее образование техническое хорошее образование, и потом через некоторое время когда мне уже надоело, а вот скажи зачем вы всё это спрашиваете? а ты знаешь странная вещь вот я тебе провокационные вопросы задаю потом значит иду на свою работу и перед своими инженерами пытаюсь с друзьями по работе блеснуть, и ты знаешь говорит, не получается, в чём дело говорит, ведь то что ты мне объяснил мне было всё понятно всё разумно логично и так далее, я говорю голубчик ты мой, ну конечно не так сказал, я его голубчиком не называл, вот говорю понимаете в чём дело, дело в том что для того чтобы дать ответ на ваш вопрос, ответ — это уже результат, это верхушка айсберга, для того чтобы дать ответ такого плана логический безупречный и так далее необходимо иметь всё что есть под водой, когда вы имеете то что находится под водой то вы естественно раз два три четыре пять вышел зайчик погулять и ответ готов, но если вы только слышали ответ, который сложен правильно, но у вас нет того что есть под водой, такой ответ сложить вам не возможно, к сожалению тоже проблема тех людей, которые действительно прочитав книги, которые действительно прониклись, вот когда им приходится объяснять кому-то возникает похожая ситуация в большей или меньшей степени, потому что опять таки книга в которой изложено, пуская там довольно таки много изложено важного и так далее, это тоже верхушка, маленькая верхушка айсберга, и поэтому не имея всё остальное изложить передать своими словами или как-то прояснить что-то становится почти невозможно не потому что человек тупой или обречён быть невеждой, а потому что необходимо действительно набрать вот то что находится под водой, когда этот объём знаний будет никакой проблемы объяснить материал не будет, но без этого это к сожалению не возможно, поэтому такая ситуация и возникает, что для того чтобы объяснить многие моменты, ну во-первых могу сказать вот я посоветовал Байда, Дмитрий Байда который занимается моей книгой, он часто вычитывает книги и так далее готовит к изданию он не один раз вычитывал книги читал, и он потом мне вот недавно говорит, знаете Николай вот я вот читаю и каждый раз приходится читать книгу, я нахожу новое то что раньше я не видел, и не потому что я хочу сказать что моя книга такая уж замечательная неповторимая, это естественно мозг впитывает то что к чему он готов на тот момент когда человек читает, и очень много информации просто проходит, но даже если осело сегодня 5% из 100%, то завтра у человека будет на 5% больше, и у него осядет ещё 5% например из того, что ушло, в следующий раз ещё больше и постепенно у человека возникает понимание, и вот когда у человека возникает понимание человек кайфует, как говорят, потому что он действительно чувствует что это прошло через него, это стало частью его, поэтому многие вещи которые есть вопросы возникают связаны с тем, что человек прочитал допустим может один или два раза, но что-то у него не вошло, в этом случае нужно рекомендация в силу того что я пока ещё не могу заниматься индивидуальным обучением каждого и пока я даже не могу взять вести допустим курсы по обучению, это займёт не один год во-первых, вот для того чтобы действительно вести человека полностью это нужно действительно вести человека, давать ему понимание ступенька по ступеньке, шаг за шагом, и это займёт несколько лет как минимум, потому что вот смотрите многие ходили в университеты, в институты по 5 лет так? а считают что здесь объём представлений объём знаний в несколько раз больше, чем университет который затрагивает можно освоить за 2 минуты, или за час или за неделю, ну есть люди которые могут освоить, почему может быть и есть, то есть в зависимости от того как конкретный человек может впитывать информацию, но важно не только информацию впитать, важно чтобы её правильно понять, а это вот не всегда получается, потому что бывали ситуации когда люди прочитав «вот я понимаю так» и самое забавное меня спрашивают ,чтобы я объяснил, я объясняю и человек говорит — вы не понимаете моего вопроса, я говорю — а может вы не понимаете моего ответа? нет вы не понимаете моего вопроса, я начинаю расширять шире, то есть если человеку дал краткий ответ, человек говорит вы не понимаете моего вопроса, тогда я понимаю что человек не вьехал, я расширяю объяснение, после чего человек опять говорит вы не понимаете моего вопроса, я ещё больше начинаю расширять, если опять человек говорит что вы не понимаете моего вопроса, я начинаю уже с азов, потом человек говорит — а чего вы мне начинаете с азов? извините вот если вы не понимаете моего ответа мне приходится когда вот разбираешь так вот детально «о теперь я понял» так я говорю вопрос — кто не понял вопроса, я или вы ответа на этот вопрос? потому что если написал книгу, наверное я лучше понимаю что в ней написано, чем тот кто её прочитал, думаю это правы, когда мне пытаются доказать что я понимаю не так как написано в моей книге, что тот человек который прочитал понимает её лучше меня, ну я конечно не говорю, что я всё знаю и понимаю, я знаю кое что но очень много ещё не знаю, вот но по крайней мере то что я написал я как говорится весьма уверен в том что по крайней мере это моё объяснение, оно соответствует моему пониманию и что .. изложили что я как понимаю, поэтому то что не правильно понимаю своё собственное объяснение это весьма странно, но бывают такие варианты, поэтому понимаете здесь вот что человеку нужно будет всегда, вот почему допустим Светлана когда работала, чем её были особенности когда мы работали вместе, потому что нельзя проецировать своё собственное понимание, вот как я хочу видеть, я вижу то что я хочу видеть, потому что большинство людей даже которым дать возможность увидеть что-то что приходилось мне неоднократно делать и которые имеют возможность видеть то, что есть они видят то, что хотят видеть, и грош цена такому видению, понимаете? потому что самое сложное — это отрешиться от собственных представлений, позиций и так далее, нужно быть безпристрастным когда вы воспринимаете информацию, а потом её обрабатываете, когда вы получите, но когда вы получаете информацию вы не должны фильтровать её через собственные очки, розовые или какие они там есть, потому что при этом идёт резкое искажение и польза от такой информации очень мало, поэтому вот самое важное именно при изучении — не пропускать через своё собственное очки так сказать, а именно воспринимание информации и анализировать её думать, вот если это получается — человек быстро идёт вперёд, и если это не получается то человек спотыкается, просто чтобы немножко пояснить я думаю тоже к сожалению видите сегодня не много вопросов затронул я таких, но я прочитаю все записки в любом случае и я думаю сегодняшняя наша встреча может не совсем по ответам вопросам читателей получилась, но думаю что она всётки больше принесёт пользы, если просто буду отвечать на просто вопрос, который может да конкретному человеку важны, но они оказываются частным случаем того, что мы объясняем сегодня, так вот я наблюдал, я же не просто так делаю выводы, вот мне стукнуло что-то, ну обычно моча говорится стучит в голову, ну моча стукнула мне в голову, и я вот считаю так потому что я так хочу считать так считать, вот в Америке у меня получилось так что довольно таки длительное время я наблюдал за людьми, которые прошли мои семинары преобразование мозга, которым дал возможности и так далее, и вот я наблюдал за ними я изучал их, мне было интересно действительно вот как и проводились периодически семинары, к примеру 10-12 семинаров в год минимум проводилось, и вот уже в 2003 году я проводил периодически проводил тест .. кто-то приходит типа вот у меня есть пациент, а я с ним ничего поделать не могу, хотя объяснял как нужно работать неоднократно, вот суют мне фотографию «а вот скажите мне что мне с ним делать?» дело в том, что чаще всего когда я смотрю на фотографию я уже начинаю работать, идёт действие и так далее и уже происходит изменение того человека, которого я смотрю, они это прекрасно знают и подсовывают, голубчики, вы конечно хитрые жуки, но я тоже не лыком шит, а вот мы сделаем практическое занятие сегодня, я говорю вот возьмите каждый вот эту фотографию, и вот у нас сегодня реальный человек, реальная ситуация, вот я вас обучал как нужно правильно диагностировать как нужно правильно получать информацию, вот пускай каждый из вас возьмёт фотографию и запишет для себя что он там увидел, какие проблемы и так далее и потом передаст другому и вот пока обошло там через всех, я говорю просьба только единственная говорить действительно то что вы видели, а не пытаться если бы что-то другое что-то сказал не пытаться переделывать как другой сказал, может он ошибётся тоже, не только вы можете ошибаться, а то перепишет как у другого соседа, а у соседа не правильно, правильно? ну вот и что же вы думаете, ни один из них не увидел то, что нужно, каждый из них что-то зациклился, наткнётся что-то его устраивает и уже дальше, хотя я вбивал в голову с первого дня как нужно правильно получать информацию, но каждый из них считал, что там «мели Емеля твоя неделя» а я лучше знаю, я говорю извините голубчики, да вот здесь вот это вот это вот это, невооружённым глазом видно, даже не нужно применять способности так сказать, почему вы остановились на этом? на основании чего вы остановились на этом? а вот я это увидел, я говорю — так это десятая вода на киселе и если вы на этом остановились, то никогда не дойдёте до первопричины и так далее, короче говоря к чему я говорю, я говорю после того что это произошло даже 10 лет уже прошло с того момента, как они это изучают всё, 10 лет, я говорю «голубчики поверьте что если вы хотите что-то понять, вы хотите что отсебятину нести, отсебятина неуместна, для того чтобы отсебятину нести вам нужно создать что-то своё и тогда несите всё своё», а такой ситуацией привёл пример если вы ну вот типа они «мы берём то что мы считаем нужным из того что вы говорите», я говорю «хорошо, вот представьте себе алфавит, вот вам нравится три буквы алфавита, а другие ну просто жутко не нравятся, вот вы их терпеть не можете и ещё если все три буквы окажутся согласными к примеру или гласными, не важно, вот скажите сколько слов вы сможете сложить из тех трёх букв которые вам лично, лично вам понравились?», много? может быть даже не одного если все гласные или все согласные будут, а то что вы типа я скажу «вот я возьму три буквы из этого алфавита, три буквы я выберу сам из другого алфавита, три буквы из третьего, четвёртого и создам СВОЁ», во-первых это не ваше в любом случае, потому что буквы которые вы берёте вы не создаёте, это первое, и во-вторых если вы сложите буквы разных алфавитов в одну кучу, то даже у вас винегрета не получится, винегрет можно скушать, а здесь ничего не получится, проблема в том, что многие люди вот действительно получив какую-то информацию, ну это я считаю последствием применения социального оружия, тысячу лет применяли вот влияния что социальный организм человеческий социальный организм человека конкретно тоже попал под влияние вот искажение восприятия нормального, потому что я сказал «вы знаете нравится или не нравится вы должны принять и вас никто не заставляет, но если вы как говорится по-русски говоря если хотите «милости просим» если не хотите «скатертью дорожка»», но если вы сказали «да хочу, научиться хочу, овладеть», то говорю будьте добры вот вам алфавит, вот вам грамматика, и я вам ещё объясняю, не только что это алфавит и грамматика, я объясняю как нужно применять алфавит и как пользоваться этой грамматикой и это не не является инструментом для свободного творчества, это не для того чтобы как говорится интерпретировать, это не для интерпретаций, потому что к сожалению вот я понаблюдал, да они все изменились, все двинулись с той точки, которая они были изначально, потому что те точки которые они были изначально это тот случай когда «туши свет бросай гранату», но я думаю чёрт возьми столько теряется времени из-за дурости, из-за вот самости, вот я хочу создать что-то своё, да извините можно взять компьютер который человек не создал сам и на нём создать что-то, правильно? и то что вы создаёте на компьютере не умоляет вашего достижения, но не значит что вы при этом создали компьютер и программу которую вы использовали, но почему у большинства людей которые с этим сталкиваются, вот когда даёшь им возможности которые и вот после этого вот я сделал вывод, что вот почему наши предки делают большую ошибку, нельзя прийти к младенцу, который только научился «мама» «папа» говорить и передать ему знания квантовой физики, ещё хуже знания, возможности управления над природой и так далее и так далее, понимаете? потому что младенец, который находится на уровне младенца когда он растёт и когда ему мама конфетку не даст он возьмёт и прихлопнет маму, или из мамы сделает куклу, которая будет делать то, что ему нужно, то из такого младенца ничего хорошего не вырастет, согласитесь, и что мы получаем? когда наши предки пытаясь спасти ситуацию и выровнять вот перепады эволюционные между разными расами, которые волей случая оказались на нашей планете в результате космических войн 40 тысяч лет назад они приняли не правильное решение, они решили поднять эволюционное число передав знания не понимая, что знания сами эволюционное число не меняют, они только дают возможность измениться, но сами они не меняют, и поэтому когда были переданы другим расам знания нашими предками, потом пошли войны, катастрофы, одна из которых привела практически к полной гибели цивилизации 13000 лет назад, когда всё было уничтожено потоп так называемый, все были отброшены на уровень каменного века и вот то что продолжается потом, потом тоже продолжалось и продолжают делать те же самые ошибки, в принципе эти ошибки возникли после катастрофы, потому что если помните вот я расписывал детали что когда переселенцы, наши с вами предки часть из них переселилась туда на дальний Запад где вот Атлантида была это остров где вот сейчас Саргасово море примерно там располагалось, Куба, острова Гавайские острова, это часть этого острова, остатки, которые остались наверху, так вот когда они туда попали они там напрямую соприкоснулись с красной расой, которая значительно эволюционно уступала нашим предкам, и вот когда произошло состыкование двух рас столь сильно отличающиеся эволюционно друг от друга и вот крыша у многих иерархов высших, которые пришли туда, высшие иерархи земные это не значит что они космические иерархи, это не значит что они достигли всего и вся, крыша поехала и они потом организовали войну термоядерную в том числе против прародины своей Великой Асии за мировое господство, в результате чего вы знаете что произошло, да не буду повторять, так вот именно после этой катастрофы когда соприкасаются расы столь разным эволюционным числом ,к чему приводит такое соприкосновение наши предки сделали вторую ошибку не менее существенную, они решили «ага, а мы возьмём и передадим им знания, выровняем таким образом, подтянем, вот они здесь, подтянем примерно сделаем чтобы примерно одинаковые были и всё будет окей», что мы получили в результате этого? то что мы сейчас имеем, и первыми из этого нам отблагодарили китайцы, когда был разгромлен Китай и тяжёлое время Родины она всётки выстояла, и Китай напал после того, вот я раскопал китайские хроники, вот китайцы сами дураки, пытаясь доказать свою древность как они считают европейцев варварами, знаете да? считают что они самые древние, но вот они эти китайские хроники должны были уничтожить давным давно, или спрятать подальше, чтобы их никто не видел, а они дураки сделали достоянием общественности, что любой человек может их прочитать, даже на родном языке, не на китайском, вот в этих китайских хрониках там такое показано, к моменту когда наши предки, которые там описываются прибыли в Китай после планетарной катастрофы когда «небосклон перевернулся» как они пишут китайцы, то есть понимаете они даже не поняли предки китайцев что это был просто разворот оси, они написали что небо перевернулось, какой уровень понимания был? не нужно объяснять? и там описывается, что прилетели белые боги, как их называют и начали учить их писать, читать, строить дамбы, выращивать рис, защищать себя, научили на свою голову, через несколько тысяч лет когда на территории Великой Ассии были погодные условия очень тяжёлые, началось переселение в Европу как раз то из Сибири, потому что в Сибири стало тяжеловато людям жить, невозможно прокормить всех было,и население резко уменьшилось китайцы напали на тех кто им дал всё то, что они имеют, и потом сколько они переписывали переделывали чтобы скрыть и всё равно не получилось то что они являются так сказать их знаниями и так далее и так далее, откуда пришли, то же самое насчёт китайской стены я уже говорил, помните да? в книге Ремизовской летописи там чётко показано, что до XVII-XVIII (17-18) века китайская стена отгораживала будем называть Великую Тартарию от Китая а не наоборот, да и к тому же это я уже говорил что бойницы повёрнуты в сторону на юг, а не на север, и что высота стены в южном направлении в два раза выше стены высоты стены в северном направлении, о чём это говорит? что защищались северяне от южан, а не наоборот, и что вот Ремизовская летопись там очень красочно, что все названия до китайской стены написаны русские названия, а после китайской стены у него в картах показано китайское название, а в скобках русское, перевод как по-русски звучит, значит он прекрасно разделял в то время что это русские территории до китайской стены, а после китайской стены территория китайская, не правда ли? и что забавное, что такое кий? китай? это огороженная страна, китай — это отгороженная страна, москвичи знают что такое китай-город? слышали да? что, китайцы тоже построили? китайский квартал существует в Москве испокон веков? да? а почему назвали китайским городом? знаете кто нет? объясню кто не знает, дело в том изначально был Кремль и слободки, которые были вокруг Кремля ну город были не защищены и всегда когда приходили враги нападая, то они все слободки сжигали, грабили, убивали и так далее, кто не успел забежать внутрь за крепостные стены Кремля, а там не так много места было, и вот через некоторое время кроме того что Кремль был огорожен стеной, огородили стеной и слободки, и назвали Китай-город, огороженным городом, и с тех пор назвали Китай-город называть стали, правда потом Москва шагнула дальше уже за пределы, но с тех пор до сих пор Китай-город называется, никакого отношения китайцы к этому не имели, так же как назвали Китай, потому что везде называют Чайна, а не Китай, наши предки назвали Китаем потому что именно по стене — отгороженная страна, когда опять таки был в штатах а потом у меня книга есть, это на английском языке конечно книга, там именно за территорией нашли не только «китайские» пирамиды, в кавычках китайские, которым 10-15 тысяч лет, но и нашли как говорится мумифицированные тела умерших людей в песках, потому что дерева не было сжигать, в песках же дерево не растёт в пустынях, и часть трупов были просто в песок из-за того что сухости, они просто высохли и получилось естественная мумификация, есть книга, прекрасные фотографии, и вот то что называется ограниченность и тупость современной науки, люди занимаются вот отсель досель, а что вот шаг туда или шаг туда ни малейшего представления не имеют и какие великие выводы сделали, оказалось что это мумии белых людей, наряды сохранились, всё потому что сухой песок дождей почти нет, всё сохранилось прекрасно сохранилось волосы, внешность, всё прекрасно, татуировки на руках, одежда, и они выводы делают, 4-5 тысяч лет как они говорят белые люди из европы пришли в китай и пожали друг другу руки, да? чёрт возьми да почитайте 4-5 тысяч лет назад европа только начала заселяться людьми белыми, они от неё не уходили, уходят люди от перенаселения и от проблем, правильно? 6-10 тысяч лет назад после ледника там ещё не было условий даже только по югу европы, там чёрная раса жила и белых там не было, как раз то все вот движения волны движения того что по другой части говорит шли как раз то из Сибири и как раз то шли в европу, а не наоборот, а это получается шли из европы через всю Сибирь и ещё шли в китай, да? глупость несусветная из-за невежества тех учёных, которые знают только одну букву алфавита, вот мой совет, не зацикливаться на одной букве, если вы на ней зациклитесь, вы так и останетесь невеждами, это мой совет).
